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Reto módulo 4. Agentes generadores de ideas para el cambio. ¿Qué puedo hacer yo?

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  Agentes generadores de ideas para el cambio. ¿Qué puedo hacer yo?   Para este último reto he elegido la OPCIÓN #1 , ¿ Qué podemos hacer cada una de las personas, desde nuestra posición como empleadas o empleados públicos, para impulsar la igualdad de trato y no discriminación ?   Hemos visto a lo largo de los distintos módulos del curso la cantidad de tipos de discriminación que existen en la actualidad, algunos de ellos ni teníamos constancia de su existencia, bien porque no nos paramos a pensarlo, bien porque no nos afecta directamente (o eso creemos) y los ignoramos para no complicarnos la vida.   Sabemos que la discriminación significa tratar a alguien de forma diferente, tratar a una persona peor que a otra en las mismas circunstancias. P uede basarse en una amplia variedad de características o circunstancias personales y se reconocen como causas o motivos múltiples factores (étnicos, religiosos, edad,…). ¿Qué podemos hacer frente a esta actitud?...   Considero

Entrada del reto del módulo 2. Una buena práctica.

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  1. Presentación de la buena práctica elegida. Para este reto he elegido el programa IRENE que fue una iniciativa que se realizó desde noviembre de 2013 a octubre de 2014 a través de la concejalía de infancia y Mujer del Ayuntamiento de Alcorcón (administración local donde trabajo) por medio de un convenio con el Instituto de la Mujer, cofinanciado por el FSE (Fondo Social Europeo).   Era un programa de información, formación, sensibilización y prevención de la violencia sexual en jóvenes y adolescentes que fue premiado el 2014 en la III convocatoria de Buenas Prácticas Locales en materia de violencia de género por el ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través de la Delegación del Gobierno para la violencia de género y la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).   https://violenciagenero.igualdad.gob.es/gl/sensibilizacionConcienciacion/premios/premiosBuenasPracticas/IIIConv/home.htm   Se convocó con el objetivo de fomentar el interca

Entrada del reto del Módulo 1: Reflexión sobre un ejemplo de discriminación

La noticia que voy a comentar en el reto del módulo 1 es la siguiente: https://elpais.com/espana/2022-02-14/la-policia-suprime-la-estatura-minima-para-entrar-en-el-cuerpo-salvo-para-ser-geo-o-antidisturbios.html   En ella voy a reflexionar sobre la decisión del ministerio del interior de suprimir la altura mínima para poder ser policía nacional. Criterio que en mi opinión era una discriminación indirecta.   Hemos visto en la documentación de aprendizaje de este módulo 1 que la discriminación indirecta se produce cuando una disposición, criterio o practica aparentemente neutros ocasiona o puede ocasionar a una o varias personas una desventaja particular respecto a otras.     Podemos leer en el punto 2 del artículo 6 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres la definición de discriminación indirecta: “ Se considera discriminación indirecta por razón de sexo la situación en que una disposición, criterio o práctica aparentemen

Mi primera entrada en este blog

 Esta es la primera entrada de prueba para este blog cuya finalidad es realizar cursos del INAP. En esta entrega pondré ciertos datos que se recomiendan en el curso y verificare que esta bien creado el blog. Perfil profesional       Soy empleado de la concejalía de Deportes en el ayuntamiento del Alcorcón. ¿Cuáles son tus expectativas al participar en esta experiencia de aprendizaje?       Mi expectativa principal es aprender cosas sobre la igualdad entre hombres y mujeres. Pero con esta primera tarea de este blog, mi expectativa actual es familiarizarme con este entorno digital.        Indicare que me parece interesante la metodología del curso de compartir los conocimientos entre todos los participantes al mismo. Continuamos avanzando.